Навыковые игры. Зачастую это коробочные решения, которые помогают отрабатывать конкретные навыки и работают на сплочение коллектива. Этот вид игр организовать проще остальных: достаточно купить реквизит, собрать несколько человек вместе за столом и начать. Не требуют больших затрат по времени, силам, финансам, а повторять можно многократно.
Например, игра может развить навыки самопрезентации, эмоционального интеллекта, умение давать конструктивную обратную связь собеседнику.
Бизнес-симуляции. В игре происходит моделирование реально происходившей или возможной бизнес-ситуации, воссоздается часть рабочей деятельности или ключевые и характерные ее черты для обучения. Игрокам нужно «отработать» ситуацию, показать максимальный результат. Часто формат симуляции используют для развития управленческих навыков и для обучения работе с неординарными и сложными ситуациями.
Например, игра может учить участников управлять материальными ресурсами, временем и людьми в рамках проектной деятельности.
Бизнес-квесты. Это игровые сценарии с последовательными заданиями. Их часто используют для обучения и сплочения больших команд, отделов. Задача сотрудников — последовательно решить игровые задачи, переходя от станции к станции. В игру может быть заложена механика путешествия, поиска. При выполнении бизнес-квеста важна командная работа. Такие игры часто направлены на прокачку межличностных отношений, навыка управления конфликтными ситуациями и умения действовать в стрессовых условиях.
Например, бизнес-квест может научит вести переговоры, заключать выгодные сотрудничества, разрешать конфликты, если механика игры — последовательные встречи и общение с разными бизнес-партнёрами.
Контентные деловые игры для бизнеса. Сотрудники погружаются в роли коллег, клиентов или партнёров, развивая навыки коммуникации, эмпатии и стратегического мышления. В ходе игры участники не просто действуют в рамках сюжета и ролей, но и создают свой контент, который может быть полезен компании после мероприятия.
Например, в ходе игры могут появляться креативные идеи новых продуктов, видение образа своего бренда и компании, планироваться запуск новых проектов. В конце игры у участников есть готовый материал или наработки — этот результат можно использовать в дальнейшей работе компании.
Бизнес-игры. Иногда бывает, что не очень понятно, куда отнести конкретную игру, к какому типу она относится. Например, она может сочетать в себе черты из разных разновидностей. Или игра разработана специально под задачи компании и не вписывается в типологию. Тогда их часто называют просто бизнес-игры. Но название — не главное, важнее, чтобы игра решала конкретные задачи.Также деловые игры классифицируют по их назначению. Существуют:
- Личностные игры. Они помогают определить сильные и слабые стороны сотрудников, увеличить мотивацию, предотвратить профвыгорание и наполниться внутренними ресурсами для достижения целей.
- Диагностические игры. Их задача — определить квалификацию и личные качества сотрудников. Такие игры можно проходить до или после корпоративного обучения, а также при выборе кандидата на должность.
- Навыковые игры. Они нацелены на приобретение или развитие профессиональных навыков, а также на внедрение новых знаний в повседневные рабочие бизнес-процессы.
- Командообразующие игры. Их цель — сплочение коллектива, повышение командного духа в компании, улучшение деловой коммуникации между коллегами.
- Творческие игры. Они направлены на раскрытие творческого потенциала, развитие креативного мышления, поиск инновационных решений, создание нового продукта.
- Проектные игры. Чаще всего это ситуационные игры-кейсы, когда команде нужно решить конкретную бизнес-задачу. Цель — нахождение новых идей, поиск решений, улучшение текущих бизнес-процессов. Это наиболее прикладные игры, которые больше всего ориентированы на конкретные задачи компании.
- Проблематизирующие игры. Они выявляют проблемы, запуская процесс их решения. Например, можно не только обнаружить внешние причины низкой эффективности менеджеров или проблемные зоны в коммуникации между отделами, но и активировать внутреннюю мотивацию для их устранения.
- Информирующие игры. Они помогают донести информацию до сотрудников, погрузить их в новую тему. Например, при переходе на новую методологию управления проектами или принятие компанией новой стратегии развития.
- Развлекательные игры. Они содействуют эмоциональной разрядке и тимбилдингу. Нужны для поддержания доверительной атмосферы в коллективе.
По способу проведения бывают:
- Онлайн‑игры. Существуют компьютерные игры для одного пользователя и большие бизнес‑симуляции для одновременного прохождения командой. Или перенесенные в онлайн различные экономические стратегии и обучающие бизнес‑тренажеры. Преимущество проведения деловых онлайн‑игр — это возможность удаленного участия всех членов команды. Это особенно важно для сотрудников, которые работают дистанционно. Минус — нет физического погружения в игру, а быстрая и эффективная коммуникация затруднена.
- Офлайн‑игры. При этом формате проведения игры участники погружены в процесс и находятся в непосредственном контакте с коллегами. Их не отвлекают звонки и письма на почту, они сконцентрированы на игре, что делает офлайн‑формат более эффективным. Личное взаимодействие увеличивает результат от игры, а также повышает корпоративную культуру в компании.
- Гибридные или смешанные игры. В гибридных играх сочетаются цифровые и физические элементы. А в смешанных могут принимать участие несколько команд — одни играют в онлайне, другие в оффлайне.
Выбор деловой игры зависит от задач бизнеса.